各位教师：

为传承人类文明、弘扬优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观，培养我校本科生理解文明、启迪智慧和感悟人生的见识和能力。2019年起，教务处在基础通识类选修课中开设了经典阅读课。为丰富经典阅读课程体系，现面向全校范围内公开征集经典阅读课程，具体事项如下：

一、课程内涵

列入经典阅读课程的读本应当是影响人类历史和思维的名著经典，曾经为理解世界给出具有重大历史意义的见解。任课教师负责课堂解读和课后读书研讨。主要实施小班教学，每门课为1学分，16学时。属于基础通识类选修课。

二、征集范围

征集的经典阅读课程内容主要为我校“100本经典”中收录的书籍（详见附件1），其他优秀经典读本也可申报。

三、建设要求

1.教师团队不超过3人，课程负责人具有讲师及以上职称，至少两年以上教学经历。所有任课教师都应具备独立授课资格。

2.课程应强调通过读书和阅读，读懂中外先哲的思想与智慧，读懂人类社会的由来与去向。要注重核心问题的引导、充分的课堂讨论和读书方法的指导。避免教师讲、学生听的教学模式。要真正使学生“读”起来。

3.在教学目标、教学环节与教学形式的设计中，注重阅读、口头表达和写作能力的训练（建议撰写一大一小2篇论文或读书报告），重在培养学生的逻辑思维能力、口头表达沟通能力和写作能力。

4.课程应具有思想性、启发性和挑战度，将课内和课外结合起来，对学生提出课外阅读量、练习量或研究报告等要求，并通过作业反馈检测学生的学习效果。

5.经典阅读课程实施小班教学和研讨式上课，选课人数一般不超过30人。

6.实施多元化的过程性评价，过程考核不少于2次，过程考核占课程成绩比例不低于30%，不高于70%。

四、经费支持

通过立项的课程教务处将予以建设经费支持。

五、工作安排

1.拟开课教师需填写《我校基础通识类培育课程申报书》（附件2），并编写拟开课程的教学大纲（附件3），同时准备好申报材料的电子版。若申报课程已有备选教材或讲义，请将其一并提交。

2.2020年1月8日前申请教师将《我校基础通识类培育课程申报书》和教学大纲等申报材料提交至学院本科教务马老师，

3.2020年2月，教务处统一组织答辩和专家评审，对课程内容设计、教学大纲进行论证，审议通过后经教务处批准，将拟新开设的课程名单予以公示。

注：之前申报过2020年通识课程培育项目的，不用再重复报了。

附件：1.2020年经典阅读课程征集书目

2.我校基础通识类培育课程申报书

3.教学大纲模板

4.基础通识类课程申报汇总表